《如何阅读一本书》笔记

1、阅读的4种层次

• 第一层的阅读：基础阅读（elementary reading），小孩子首先接触的就是这个层次的阅读。他的问题是要如何认出一页中的一个个字。
• 第二层的阅读：检视阅读（inspectional reading），特点在强调时间。在这个阅读层次，学生必须在规定的时间内完成一项阅读的功课。换句话说就是，在一定的时间之内，抓出一本书的重点。用检视阅读读完一本书之后，无论你用了多短的时间，你都该回答得出这样的问题：”这是哪一类的书，小说、历史，还是科学论文？“
• 第三层的阅读：分析阅读（analytical reading），分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读。
• 第四层的阅读：主题阅读（syntopical reading），在做主题阅读时，阅读者会读很多书，而不是一本书，并列举出这些书之间相关之处，提出一个所有书都谈到的主题。但只是书本字里行间的比较还不够。主题阅读涉及的远不止此。借助他所阅读的书籍，主题阅读者要能够架构出一个可能在哪一本书里都没提过的主题分析。

2、阅读的第一个层次：基础阅读

3、阅读的第二个层次：检视阅读

事实上，除非你能精通基础阅读，否则你没法进入检视阅读的层次。

• 检视阅读一：有系统的略读或粗读。在很多时候，你并不知道自己想不想读这本书，你也不知道这本书是否值得做分析 阅读。但你觉得，或只要你能挖掘出来，书中的资讯及观点就起码会对你有用处
• 检视阅读二：粗浅的阅读。头一次面对一本难度的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索

4、如何做一个自我要求的读者

在阅读的时候想要保持清醒，或昏昏入睡，主要看你的阅读目标是什么。如果你的阅读目标是获得利益，不论是心灵或精神上的成长，你就得保持清醒。这也意味着在阅读时要尽可能地保持主动，同时还要做一番努力。

0x1：主动的阅读基础：一个阅读者要提出的四个基本问题

你在阅读的时候要提出问题来，在阅读的过程中，你自己必须尝试去回答的问题。

只要是超越基础阅读的阅读层次，阅读的艺术就是要以适当的顺序提出适当的问题。关于一本书，你一定要提出四个主要的问题：

• 整体来说，这本书到底在谈些什么？你一定要想办法找出这本书的主题，作者如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。
• 作者细部说了什么，怎么说的？你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。
• 这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？除非你能回答前两个问题，否则你没法回答这个问题。在你判断这本书是否有道理之前，你必须先了解本书在说些什么才行。
• 这本书跟你有什么关系？如果这本书给了你一些资讯，你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事很重要？你真的有必要去了解吗？如果这本书不只提供了资讯，还启发了你，就更有必要找出其他相关的、更深的含义或建议，以获得更多的启示。

任何一种超越基础阅读的阅读层次，核心就在你要努力提出问题，然后尽可能地找出答案。这是决不可或忘的原则。

0x2：培养阅读的习惯

所谓艺术或技巧，只属于那个能养成习惯，而且能依照规则来运作的人。这也是艺术家或任何领域的工匠与众不同之处。

要养成习惯，除了不断地运作练习之外，别无他法。

知道一项艺术的规则，跟养成习惯是不同的。我们谈到一个有技术的人时，并不是在说他知道该如何去做那件事，而是他已经养成去做那件事的习惯了。 

4、阅读的第三个层次：分析阅读

0x1：透视一本书

每一本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。

• 规则一，你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就知道。 
• 规则二，使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。
• 规则三，将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。
• 规则四，找出作者要问的问题。一本书的作者在开始写作时，都是有一个问题或一连串问题，而这本书的内容就是一个答案，或许多答案。

0x2：与作者找出共通的词义

除非读者与作者能找出共通的词义，否则想要把知识从一方传递到另一方是不可能的事。因为词义（term）是可供沟通的知识的基本要素。

看一下“沟通（communication）”这个字，字根来自“共通（common）”。我们谈一个社群（community），就是一群有共通性的人。而沟通是一个人努力想要跟别人（也可能是动物或机器）分享他的知识、判断与情绪。只有当双方对一些事情达成共识，譬如彼此对一些资讯或知识都有分享，沟通才算成功。

当知识沟通的过程中产生模糊地带时，双方唯一共有的是那些在讲在写、在听在读的单字。而只要模糊地带还存在，就表示读者和作者之间对这些单字的意义还没有共识。为了要达成完全的沟通，最重要的是双方必须要使用意义相同的单字，即找出共通的词义达成共识。

达成共识是作者与读者要一起努力的事。因为这是阅读与写作的艺术要追求的终极成就，所以我们可以将达成共识看作是一种使用文字的技巧，以达到沟通知识的目的。

0x3：找出关键字

0x4：判断不同关键字的语义

0x5：判断作者的主旨

书的世界与生意的世界一样，不但要懂得达成共识，还要懂得提案。买方和卖方的提案是一种计划、一种报价或承诺。在诚实的交易中，一个人提案，就是声明他准备依照某种模式来做事的意图。成功的谈判协商，除了需要诚实外，提案还要清楚，有吸引力。这样交易的双方才能够达成共识。

书里的提案，也就是主旨，也是一种声明。那是作者在表达他对某件事的判断。他断言某件他认为是真的事，或否定某件他判断是假的事。他坚持这个或那个是事实。这样的提案，是一种知识的声明，而不是意图的声明。作者的意图可能在前言的一开头就告诉我们了。

就一部论说性的作品来说，通常他会承诺要指导我们做某件事。为了确定他有没有遵守这些承诺，我们就一定要找出他的主旨（propositions）才行。 

作者的主旨如果没有理论的支持，就只是在抒发个人想法罢了。如果是这本书、这个主题让我们感兴趣，而不是作者本身，那么我们不只想要知道作者的主张是什么，还想知道为什么他认为我们盖被说服，以接受这样的观点。

0x6：找出关键句

从作者的观点来看，最重要的句子就是在整个论述中，阐述作者判断的部分。

0x7：找出论述

0x8：找出解答

5、辅助阅读

外在的辅助来源可以分成四个部分。

• 第一，相关经验
• 第二，其他的书
• 第三，导论与摘要
• 第四，工具书

6、两种实用性的书

关于实用性的书有一件事要牢记在心：任何实用性的书都不能解释该书所关心的实际问题。

一本理论性的作品可以解决自己提出的问题。但是实际的问题却只能靠行动来解决。

当你的实际问题是如何赚钱谋生时，一本教你如何交朋友或影响别人的书，虽然可能建议你很多事，但却不能替你解决问题。没有任何捷径能解决这个问题，只能靠你自己去赚钱谋生才能解决。

只有行动能解决问题，行动只能在现世发生，而不是在书本中发生。

实用性的书因此可分为两种类型。

• 第一种，类似烹饪书、驾驶指南，基本上都是在说明规则的。无论其中谈论到什么问题，都是为了说明规则而来的。这类书很少有伟大的作品。
• 第二种，主要是在阐述形成规则的原理。许多伟大的政治、经济、道德巨著就属于这一类。

7、主体阅读的五个步骤

• 步骤一：找到相关的章节。在主题阅读中，你关心的主题才是基本的重点，而不是你阅读的书
• 步骤二：带引作者与你达成共识。简单来说，主题阅读是一种大量的翻译工作。我们并不是将一种语言翻译成另一种语言，像法语翻成英语，但是我们要将一种共通的词汇加诸在许多作者身上，无论他们所使用的是不是相同的语言。
• 步骤三：厘清问题。我们要建立起一组不偏不倚的主旨。最好的方法是先列出一些可以把我们的问题说得比较明白的问题，然后让那些作者来回答这些问题。
• 步骤四：界定议题。
• 步骤五：分析讨论。