【经验分享】用全新视角看待大学生数学建模竞赛，这些点你都了解吗？

写的很真实，大家可以看看，想想我们为啥要参加建模?因为喜欢，或者是得奖，还是其它方面。

数学建模是在20世纪60和70年代进入一些西方国家大学的，中国的几所大学也在80年代初将数学建模引入课堂。经过20多年的发展，绝大多数本科院校和许多专科学校都开设了各种形式的数学建模课程和讲座，为培养学生利用数学方法分析、解决实际问题的能力开辟了一条有效的途径。最早是由美国提出的，在中国也开始仿照开启国内建模比赛。

不能说是低调，也不算是高调。只是一路走来，一些感想愿意分享一下。

一年以前，我和我的两个队友报名参加了xx大学大学生数学建模竞赛。一年之后，我通知我的两个队友，我不再参加数学建模竞赛。不算是炫耀只是报告一下我们的成绩，校赛三等奖，国赛二等奖，美赛特等奖提名(Finalist)。一年的时间，通过建模我学会了挺多的东西，无论是从知识上还是从能力上。一年的时间我也看清了数学建模这个体制之下的一些东西，一些光鲜亮丽，一些无耻黑暗。

从开始的什么都不懂，积极准备，热情参加，到现在的看清一些问题，完成校赛，决定退出。虽然决定退出的时候有些不舍，但是，一旦决定也就轻松很多。也就跳出三界外，不在五行中了。

从积极的方面说，我是很鼓励我身边的人参加数学建模比赛的，无论是在现实世界还是在虚拟世界。我想，不论整个比赛制度，不论所在专业（单就理工科而言），不论以什么样的心态参加，对个人来讲都是好的。每个人都会或多或少的收获到一些。首要的是学会团队合作，这个应该是现在社会的相当重要的技能之