课堂工具和技术不断发展已经不是什么秘密了。学生过去常常带笔和纸来上课。然后是在笔记本电脑上打讲义和在计算器上输入数字的练习。现在，学习者将问题和论文提示输入 ChatGPT 等人工智能程序，以理解一个密集的主题。

人工智能文本生成器是一种利用人工智能来生成书面内容或副本的软件。凭借提高效率和速度、高质量内容和准确性以及低成本等显着优势，这些工具的使用在教育机构中越来越多。据密歇根州立大学的学者称，“随着学习转向在线，人工智能在 K-12 课堂上变得更加普遍。” 随着 ChatGPT 的流行，第一个月就获得了 5700 万用户，跨机构的教育工作者担心人工智能在学校系统中的整合的学术诚信和道德。关于是否应在课堂上禁止 ChatGPT 的争论是全球教育工作者最关心的话题之一。很多学校部门最近禁止在学校计算机和网络上访问该程序。

下面10条建议供大家参考：

1. 认识到聊天机器人和人工智能文本生成器多年来一直在传播错误信息

错误和虚假信息的传播并不新鲜。人类是通过 AI 文本生成器造成此类问题的原因。他分享了一个有趣的实验……

2. 找到像 ChatGPT 这样的 AI 技术的正确用途而不是在课堂上禁止它们是教育工作者和学生的最佳选择

一些评论家认为，ChatGPT 正在威胁学生在大学课堂环境中的写作和思考方式。为了更好地适应不断发展的技术环境，建议教育工作者可能需要转向新的教学方法。

3.人工智能文本生成器不仅影响学术界，也影响广大公众

AI 可能对学生在课堂上的学习过程带来的风险，以及该技术将如何颠覆其他行业。

4.具有道德意识的倾听将使我们能够更好地驾驭 AI 融入我们社会的过程

确定将受到 AI 影响的人群并确定哪些群体最容易受到新兴技术的影响࿰