求难、求拙、求慢、求少

今天在朋友圈中看到北京化工大学张贝克教授的一篇文章，据说是在飞机场等飞机的时候写的。看到他的标题就被吸引了，读完论述之后，有醍醐灌顶的感觉。

在先进飞速发展的时代，每个人都在运用自己的聪明才智、禀赋资源争取更快发展、更大收益、更巧解决困难、更容易达到目的。但张老师却在认认真真论述这如下命题：

教育也好、商业也罢，越来越感受到这八个字的宝贵：求难、求拙、求慢、求少。张老师的这篇短文让我想起在去年4月23日参加自54班的主题团日，当时讨论自动化的大类招生问题。其中一个问题就是关于在大学二年级进行大类分流的时候，根据每个人提供的1000字的专业志趣测试题确定自己最终的专业方向的做法是否合理，还是说根据第一学年的GPA（学分绩）的排名来进行优先选择排序更合理。

最后总结的时候，我提出一个临时想起的概念，那就是：

逆向竞争。

逆向竞争的概念是：人之所以会区别于其他的动物，就在于他在完善自己的能力和人格的过程中，会有意去训练自己一些不擅长的能力，而并非一直在做自己喜欢并擅长的事情。逆向竞争的概念，是指在你成长的过程中，遇到选择的时候，未必一定去竞争自己最喜欢，或者擅长的机会，相反，相对次之的机会也许更加有助于自己的成长。

阐述逆向竞争观点中的道理，其实并不难。大体的思路就是：

逆向竞争的理念，与张老师所提出的的求难、求慢、求拙、求少的理念有想通之处。

巧合的是，张贝克老师和我一样，也是负责自动化教指委的一个重要的学生科技竞赛：CIMC智能制造挑战赛。该比赛与智能车竞赛一样，需要参赛同学平时进行学习和准备的时间要求很多，然而能够获得国赛一等奖的比例有很少。相对于一些大学生科技竞赛来讲，参加这类比赛在

性价比上的确不高。但这个比赛培养的、或者筛选下的就是那些真正扎扎实实、步步为营、以勤补拙、匠心独具的学子。

认认真真看完张老师的如下论述，也会会让那些希望通过购买成品车、投机取巧的人远离这个比赛。

^{张教授的朋友圈留言全文：}

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^{只有做到了求少，教育才能求慢。只有慢下来，才能求拙，最后才能成难事。}

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世间一切不容易的事情想要做成，应该都是这个道理。^{——记2018年儿童节，愿我们永远不忘初心。}

^{注：“求难、求拙、求慢、求少”，这八个字最早是从培德联合创始人曾国俊先生这里学到，是培德的教育理念之一。}